New Hall School เป็นโรงเรียนที่ดีหรือไม่?
New Hall School ก่อตั้งขึ้นในปี 1642 ไม่เพียงแต่เป็นโรงเรียนมัธยมที่ประสบความสำเร็จสูงเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อความเท่าเทียมกันทางการศึกษา ส่งเสริมความเคารพต่อนักเรียนที่มีเชื้อชาติ ความเชื่อทางศาสนา และวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน แม้ว่าจะเป็นโรงเรียนคาทอลิก แต่ก็ไม่ได้กำหนดให้นักเรียนต้องมีพื้นฐานเป็นคาทอลิก นอกจากนี้ เดิมที New Hall เคยเป็นพระราชวังในสมัยราชวงศ์ทิวดอร์ซึ่งต่อมาถูกเปลี่ยนเป็นโรงเรียน เป็นหนึ่งในโรงเรียนประจำขนาดใหญ่ไม่กี่แห่งที่ตั้งอยู่ใกล้กับลอนดอน โดยมีวิทยาเขตที่กว้างขวางพร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกครบครันและมอบทรัพยากรมากมายแก่นักเรียน
New Hall School บทนำ
โปรแกรมการฝึกอบรม OMEGA Oxbridge
สำหรับนักเรียนที่สนใจเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดหรือมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ New Hall ขอเสนอ "โปรแกรม OMEGA" นอกเหนือจากการสอนวิธีเขียนข้อความส่วนตัว ทักษะการสัมภาษณ์ และข้อควรพิจารณาที่สำคัญสำหรับการเข้าศึกษาที่ Oxbridge แล้ว โปรแกรมยังมีเซสชันสนับสนุนทุกสัปดาห์เพื่อเสริมทักษะการวิเคราะห์ของนักเรียนและช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับการสัมภาษณ์ นักเรียนจะถูกขอให้ตอบสนองอย่างรวดเร็วและมีเหตุผลในหัวข้อที่ไม่คุ้นเคย นอกจากนี้ New Hall ยังเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เยี่ยมชมมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์และมีส่วนร่วมในวันเปิดทำการของมหาวิทยาลัย สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการเลือกสาขาวิชา เข้าใจข้อกำหนดการรับเข้าศึกษา และเรียนรู้กลยุทธ์ที่โดดเด่นท่ามกลางผู้สมัครจำนวนมาก ซึ่งจะเป็นการเพิ่มโอกาสในการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย
ปรัชญาการศึกษาระดับมหภาค
ที่ New Hall คุณค่าของ "ความห่วงใย" "ความไว้วางใจ" และ "ความเคารพ" นั้นรวมอยู่ในหลักสูตรอย่างสมบูรณ์ เนื้อหาด้านการศึกษาเน้นถึงจุดแข็งและคุณูปการของแต่ละประเทศหรือชาติพันธุ์ ตัวอย่างเช่น ตัวเลขมีต้นกำเนิดในอียิปต์โบราณและอินเดีย และพบเครื่องมือหินที่เก่าแก่ที่สุดในโลกในแอฟริกา ในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ ครูยังแนะนำนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นจากภูมิหลังของ BAME (คนผิวดำ เอเชีย และชนกลุ่มน้อย) รวมถึง Ibn al-Haytham นักคณิตศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการมองเห็นที่มีชื่อเสียงในตะวันออกกลาง นักเรียนจะได้รับการสอนให้ยอมรับและชื่นชมเชื้อชาติ เชื้อชาติ และภูมิหลังทางศาสนาที่หลากหลายของเพื่อนร่วมชั้น โดยส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม