英國中學

มหาวิทยาลัยอังกฤษ

[โรงเรียนของรัฐในสหราชอาณาจักร: โรงเรียนของรัฐ ≠ โรงเรียนของรัฐ! โรงเรียนของรัฐที่แม้แต่นายกรัฐมนตรีเรียนคืออะไร]

สหราชอาณาจักรเป็นหนึ่งในประเทศที่มีการพัฒนาด้านการศึกษามากที่สุด โดยระบบการศึกษาแบ่งออกเป็นโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนของรัฐที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐบาลเป็นหลัก โดยทั่วไปโรงเรียนเอกชนจะเรียกว่า "โรงเรียนเอกชน" หรือ "โรงเรียนเอกชน" ในขณะที่ "โรงเรียนของรัฐ" ในสหราชอาณาจักรเป็นโรงเรียนเอกชนประเภทหนึ่ง แม้จะมีคำว่า "สาธารณะ" ในชื่อของพวกเขา แต่ "โรงเรียนของรัฐ" ไม่ใช่โรงเรียนที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐบาล แต่ให้บริการแก่ประชาชนทั่วไป ดังนั้น หากคุณเจอคำว่า "โรงเรียนรัฐบาล" อย่าคิดว่าหมายถึงโรงเรียนของรัฐ คุณต้องการการเชื่อมต่อเพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลหรือไม่? แนวคิดเริ่มต้นของ "Public Schools" เกิดขึ้นจากการบริจาคเงินสนับสนุนจากเอกชนหรือการระดมทุนจากสาธารณชนเพื่อให้การศึกษาสำหรับเด็กที่มีความสามารถทางวิชาการสูงและมาจากครอบครัวที่มีความยากจนได้รับการให้เรียนฟรี อย่างไรก็ตาม ตลอดเวลาและผ่านการกระทบจากสงครามโลกและการเปลี่ยนแปลงของสังคม โรงเรียนเหล่านี้กลายเป็นศูนย์กลางที่รวมรวมบุตรหลานของสมาชิกในตระกูลของพระมหากษัตริย์และบุคคลที่มั่งคั่งจากชั้นสูง แรกเริ่ม "Public Schools" เปิดรับนักเรียนชายเท่านั้น แต่เมื่อเกิดความเสมอภาครักษาเพศ บางโรงเรียนเองเริ่มรับนักเรียนหญิงด้วย สิ้นสุดศตวรรษที่ 19 โรงเรียนเหล่านี้ยังเริ่มรับนักเรียนต่างชาติด้วย ในปัจจุบัน คุณสมบัติพื้นฐานสำหรับการเข้าศึกษาใน "Public Schools" ไม่ได้เกี่ยวกับความร่ำรวยเท่านั้น แม้ว่าใครก็ตามที่สามารถเสียค่าเล่าเรียนได้ อาจจะไม่ผ่านการสอบเข้าโรงเรียน มีโรงเรียนของรัฐใดบ้างในสหราชอาณาจักร ในสหราชอาณาจักรมีคำศัพท์ที่เรียกว่า "Original 9" (ออริจินอล 9) ซึ่งเป็นศัพท์ท้องถิ่นสำหรับโรงเรียนรัฐบาลเก้าแห่งที่โดดเด่นและเก่าแก่ที่สุด ได้แก่ Eton College, Charterhouse, Harrow School, Winchester College, Westminster School, Rugby School, Shrewsbury School, Merchant Taylors' School และ St. Paul's School การรับเข้าเรียนในโรงเรียนทั้งเก้าแห่งนี้อาจมีการแข่งขันสูงมาก โดยบางแห่งต้องสมัครล่วงหน้าสองปี และบางแห่งมีรายการรอเข้าใหม่ตั้งแต่เด็กเกิด เมื่อรวมกับข้อกำหนดเกี่ยวกับภูมิหลังของครอบครัวแล้ว ครอบครัวต่างชาติจำนวนมากพบว่าการรับเข้าเรียนเป็นเรื่องยาก ต่อจากนั้น ขอบเขตของโรงเรียนของรัฐได้ขยายออกไป และโรงเรียนชั้นนำ เช่น Brighton College, Malvern College, Uppingham, Clifton, Cheltenham และ Dulwich ก็รวมอยู่ในรายชื่อโรงเรียนของรัฐด้วย อ้างอิงจาก 1886 "โรงเรียนรัฐบาลประจำปี" ปัจจุบันมี 24 โรงเรียนของรัฐ โรงเรียนของรัฐในสหราชอาณาจักรปลูกฝังชนชั้นสูงได้อย่างไร เน้นที่หลักสูตรการศึกษาและการพัฒนาหัวกะทิที่มีความรู้ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีความรู้ มีข้อกำหนดการรับเข้าที่เข้มงวดสำหรับโรงเรียนรัฐดั้งเดิม 9 แห่ง นักเรียนมักจะต้องผ่านกระบวนการคัดเลือกที่เข้มงวด โดยหลายๆ คนจะเริ่มต้นด้วยการประเมินครั้งแรกในปีที่ 6 ของโรงเรียนประถมศึกษา (การทดสอบก่อนสอบทั่วไปของ ISEB) เพื่อเข้าเรียนในชั้นปีที่ 9 แม้แต่โรงเรียนที่ไม่ใช่ Origin 9 การสอบเข้าของพวกเขาก็มากกว่า กว้างขวางเมื่อเทียบกับโรงเรียนปกติ ดังนั้นหลักสูตรที่ครอบคลุมของโรงเรียนของรัฐจึงครอบคลุมมากกว่าโรงเรียนทั่วไป ตัวอย่างเช่น วิทยาลัย Cheltenham เปิดสอนมากกว่า 20 วิชาในหลักสูตรการศึกษา GCSE รวมถึงวิชาที่มีภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่หลากหลาย เช่น ศิลปะ กรีกโบราณ และภาษาอังกฤษ วรรณกรรม สิ่งทอ และวัสดุ ในช่วงสองปีสุดท้ายของการศึกษาก่อนวิทยาลัย โรงเรียนรัฐบาลหลายแห่งได้รวมหลักสูตร Cambridge Pre-U ไว้ในโปรแกรม A-Level ทำให้นักเรียนได้รับความรู้เชิงลึกทางวิชาการและเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง เน้นคุณค่าทางศีลธรรมและการพัฒนาตนเอง ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของ Public Schools ไม่ได้อยู่ที่การผลิตนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการหล่อเลี้ยงบุคคลที่มีอุปนิสัยและค่านิยมที่ดีด้วย ตัวอย่างเช่น คำขวัญของ Brighton College คือ "Be Good. Be Kind. Be Honest. Be the Best You" โดยเน้นย้ำถึงการเป็นคนใจดี ยอดเยี่ยม ซื่อสัตย์ และดีที่สุด โรงเรียนสนับสนุนให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันเพื่อสังคมโดยไปเยี่ยมผู้สูงอายุที่อยู่ตามลำพังบ่อยๆ ช่วยเหลือเด็กพิการ มีส่วนร่วมในการทำความสะอาดชายหาด และอื่นๆ มีเป้าหมายเพื่อปลูกฝังให้นักเรียนมีความเมตตา มีความรับผิดชอบ และสำนึกในหน้าที่ ให้เป็นพลเมืองที่ดี ดังนั้น นักเรียนที่ Public Schools จึงส่งเสริมคุณธรรมที่แท้จริงและจุดแข็งของตัวละครซึ่งกันและกัน ส่งเสริมทั้งด้านวิชาการและการพัฒนาตนเอง เน้นกิจกรรมที่ไม่ใช่วิชาการเพื่อส่งเสริมความสามารถรอบด้าน หากนักเรียนต้องการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง เช่น อ็อกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์ ผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมอย่างเดียวไม่เพียงพอ พวกเขายังต้องการเรซูเม่ที่ครอบคลุม นอกจากหลักสูตรวิชาการที่หลากหลายแล้ว โรงเรียนยังจัดกีฬา กิจกรรมศิลปะ […]

3 min read

Wilaiporn Pผู้จัดการประจำประเทศไทยของ LINKEDU

ตารางอันดับมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร ． โรงเรียนประจำอังกฤษ

[การจัดอันดับโรงเรียนประจำในสหราชอาณาจักร: เคล็ดลับเพื่อหลีกเลี่ยงกับดักการจัดอันดับโรงเรียน]

การเลือกโรงเรียนประจำในสหราชอาณาจักรในอุดมคติสำหรับบุตรหลานของคุณถือเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่สำหรับผู้ปกครองอย่างไม่ต้องสงสัย ในการสนทนาทั่วไปกับผู้ปกครองคนอื่นๆ คุณอาจเคยได้ยินผู้ปกครองหลายคนพูดว่า "ฉันต้องการหาโรงเรียนประจำในสหราชอาณาจักรที่ติด 50 อันดับแรก" หรือ "ฉันจะหาโรงเรียนที่มีอันดับสูงกว่า 400 ในการจัดอันดับโรงเรียนประจำในสหราชอาณาจักรได้อย่างไร" อย่างไรก็ตาม ด้วยการจัดอันดับโรงเรียนประจำในสหราชอาณาจักรที่หลากหลาย อาจทำให้สับสนในการตัดสินว่าโรงเรียนใดมีค่าอ้างอิงอย่างแท้จริง 1. การจัดอันดับโรงเรียนประจำในสหราชอาณาจักรเป็นอย่างไร? ไม่มีการจัดอันดับโรงเรียนประจำในสหราชอาณาจักรอย่างเป็นทางการของรัฐบาลสหราชอาณาจักร การจัดอันดับที่ผู้ปกครองกล่าวถึงมักเป็นการจัดอันดับที่เผยแพร่โดยหนังสือพิมพ์หรือองค์กรที่มีอำนาจ เช่น The Telegraph และ The Times การจัดอันดับเหล่านี้มักใช้ผลการสอบ GCSE และ A Level ที่เผยแพร่ในเดือนสิงหาคมของทุกปีเป็นเกณฑ์ เนื่องจากแต่ละองค์กรมีวิธีการและข้อจำกัดทางสถิติของตนเอง ผลลัพธ์ของการจัดอันดับแต่ละแห่งจึงไม่เหมือนกัน ในการจัดอันดับที่ใช้ผลการเรียนเป็นหลักเป็นเกณฑ์ ฉันได้เลือกตารางอันดับโรงเรียนประจำในสหราชอาณาจักรที่อ้างอิงกันโดยทั่วไปสองตารางเพื่อวิเคราะห์: #1 The Telegraph: ขึ้นอยู่กับสัดส่วนของเกรด A* และ A ที่ทำได้ในระดับ A The Telegraph เป็นหนังสือพิมพ์ที่มีอิทธิพลอย่างสูงในสหราชอาณาจักร วิธีการจัดอันดับของพวกเขาเกี่ยวข้องกับการจัดอันดับที่ครอบคลุมตามสัดส่วนของเกรด A* และ A ที่นักเรียนทำได้ในการสอบ A Level ผลลัพธ์ของนักเรียนที่เรียนหลักสูตร IB และ Pre-U จะถูกแปลงเป็นเกรด A Level ที่เทียบเท่าและรวมอยู่ในการจัดอันดับของ The Telegraph แม้ว่า The Telegraph จะสะท้อนผลการเรียนของนักเรียนในระดับหนึ่ง แต่ก็มีข้อจำกัด โรงเรียนเอกชนบางแห่งไม่ต้องการให้วัดผลการเรียนของนักเรียนและเปรียบเทียบมากเกินไป ดังนั้นพวกเขาจึงไม่เปิดเผยผลการสอบต่อสาธารณะ ตัวอย่างเช่น โรงเรียนชั้นนำอย่าง Eton College และ Harrow School ที่ชาวฮ่องกงคุ้นเคย อาจไม่ปรากฏในการจัดอันดับนี้ ดังนั้นผลลัพธ์ที่ได้อาจมีอคติบ้าง #2 The Times: ขึ้นอยู่กับผล A Level และ GCSE The Times และ The Sunday Times เป็นหนังสือพิมพ์ที่มีอำนาจอีกฉบับหนึ่งในสหราชอาณาจักร วิธีการจัดอันดับของพวกเขารวมสัดส่วนของเกรด A* ถึง B ที่ทำได้ในระดับ A และสัดส่วนของเกรด A* และ A ที่ทำได้ใน GCSE เพื่อสร้างการจัดอันดับระดับประเทศ ผู้ปกครองควรทราบว่าโรงเรียนที่เข้าร่วมการจัดอันดับของ The Times จะต้องชำระค่าธรรมเนียม ดังนั้นโรงเรียนบางแห่งที่มีทรัพยากรน้อยกว่าหรือมีสเกลเล็กอาจเลือกที่จะไม่เข้าร่วม การจัดอันดับจาก The Times และ The Telegraph อาจแตกต่างกันอย่างมาก ตัวอย่างเช่น วิทยาลัย Cardiff Sixth Form ติดอันดับหนึ่งใน The Telegraph ในปี 2018 แต่ไม่ติดสิบอันดับแรกใน The Times เนื่องจาก The Times ถือว่าผลการสอบ GCSE เป็นส่วนหนึ่งของเกณฑ์การประเมิน และ Cardiff Sixth Form College เป็นสถาบันการศึกษาระดับเตรียมอุดมศึกษาที่ไม่เปิดสอนหลักสูตร GCSE ดังนั้นจึงเสียเปรียบในการจัดอันดับของ The Times เมื่ออ้างอิงถึงการจัดอันดับของ The Times ผู้ปกครองควรยืนยันว่าโรงเรียนมีผลการเรียน GCSE หรือไม่ 2. หลีกเลี่ยงการถูกขังโดยการจัดอันดับ ผู้ปกครองชาวฮ่องกงที่วางแผนจะส่งบุตรหลานไปเรียนที่สหราชอาณาจักรมักจะปฏิบัติตามกฎที่ว่า "การเลือกโรงเรียนโดยอิงจากการจัดอันดับ" อย่างไรก็ตาม หลังจากวิเคราะห์แล้ว คุณควรตระหนักว่าการจัดอันดับที่มีอิทธิพลมากที่สุดสองรายการ ได้แก่ The Telegraph และ The Times และ Sunday Times ต่างมีจุดแข็งและจุดอ่อน ที่สำคัญกว่านั้น การจัดอันดับให้รายละเอียดที่ไม่สมบูรณ์เกี่ยวกับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน เนื่องจากเป็นเพียงผลการสอบของนักเรียนเท่านั้น และไม่รวมผลการเรียนที่ไม่เกี่ยวกับผลการเรียน ผู้ปกครองควรทราบว่ากระบวนการรับเข้ามหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรแตกต่างจากในฮ่องกง ซึ่งไม่ได้ขึ้นอยู่กับการได้เกรดสูงในการสอบสาธารณะเท่านั้น มหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรให้ความสำคัญอย่างมากกับผลการเรียนโดยรวมของนักเรียน รวมถึงเกรด A Level ข้อความส่วนตัว และคำแนะนำของอาจารย์ ซึ่งแต่ละอย่างล้วนมีน้ำหนักที่แน่นอน ไม่ว่าผลการเรียนของนักเรียนจะดีเพียงใด หากไม่มีประสบการณ์ส่วนตัวและความสำเร็จที่เกี่ยวข้องเพื่อแสดงเอกลักษณ์ของตนเอง ก็ยากที่จะโดดเด่นได้ โรงเรียนบางแห่งอาจจำกัดการมีส่วนร่วมของนักเรียนในกิจกรรมนอกหลักสูตรเพื่อให้ได้อันดับที่ดีขึ้นโดยจัดสรรเวลามากขึ้นสำหรับผลการเรียนที่สูงขึ้น […]

3 min read

Wilaiporn Pผู้จัดการประจำประเทศไทยของ LINKEDU

โรงเรียนประจำอังกฤษ

[โรงเรียนประจำในสหราชอาณาจักร: สำรวจผืนดิน ทะเล และท้องฟ้า—ปลดปล่อยจิตวิญญาณที่แท้จริงของโรงเรียนประจำในอังกฤษ]

นอกเหนือจากวิชาเรียนทางวิชาการต่างๆ นักเรียนในโรงเรียนประจำชาติสหราชอาณาจักรมีการเข้าร่วมกิจกรรมนอกห้องเรียนที่หลากหลายเกือบทุกวัน วัตถุประสงค์ของกิจกรรมเหล่านี้คือเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียนและเตรียมตัวให้พร้อมด้วยทักษะที่จำเป็นในชีวิตอย่างเช่นการคิดอย่างวิเคราะห์ ความเป็นอิสระ และความเป็นผู้นำ ทักษะเหล่านี้จะถูกสำรวจ ประสบการณ์ และฝึกปฏิบัติในโลกนอกห้องเรียน และโรงเรียนส่งเสริมให้นักเรียนหาสมดุลระหว่างการเรียนรู้และการพักผ่อน ดังนั้นเมื่อเสียงกริ่งกริ่งสุดท้ายที่เป็นสัญลักษณ์ของการเลิกเรียนดังนั้นนักเรียนจะหวนกลับไปสู่สนามหญ้าขนาดใหญ่เพื่อเล่นบาสเกตบอลหรือฟุตบอลกับเพื่อนร่วมชั้นหรือไม่? ไม่ โดยเด็ดขาด เพราะมาจากไกด์การศึกษาในสหราชอาณาจักร การเรียนจะถูกจำกัดไว้ที่เพียงเพียง "ลูกบอล" ธรรมดาเท่านั้นหรือไม่? โรงเรียนประจำชาติสหราชอาณาจักรนำเสนอกิจกรรมที่เกินกว่าที่โรงเรียนในฮ่องกงปกติจะให้บริการ และครอบคลุมสายด้าน "บก," "ทะเล," และ "อากาศ." เรามาเริ่มต้นที่ส่วนของ "ทะเล" กันก่อนนะคะ! Rossall School ได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในโรงเรียนที่ให้การศึกษาแบบบริบูรณ์ตามแบบอังกฤษ โรงเรียนตั้งอยู่บนชายฝั่งที่งดงามของรัฐลังค์เคอร์เชียร์ โรงเรียนใช้ประโยชน์จากทำเลทางภูมิศาสตร์ของตนเพื่อสร้างความเป็นเลิศในกิจกรรมดำน้ำ โรงเรียน Rossall ได้สร้างชมรมดำน้ำที่ให้บริการนักเรียนที่รักทะเล ภายใต้คำแนะนำจากผู้สอนดำน้ำที่ได้รับใบรับรองจาก PADI นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์ดำน้ำ เข้าร่วมการฝึกสระว่ายน้ำ และสุดท้ายนำความรู้ไปใช้ในการดำน้ำในทะเลเปิด ตอนนี้เรามาเล่น "กิจกรรมบนบก" กันบ้าง โรงเรียน Bryanston School เป็นโรงเรียนหล่อนที่มีชื่อเสียงด้วยการผสมผสานระหว่างประเพณีและความสนุกสนาน โรงเรียนนี้มีกิจกรรมนอกหลักสองร้อยกว่ากิจกรรม โดยกีฬาจักรยานเป็นหนึ่งในกิจกรรมที่ได้รับความนิยมสูงสุด โรงเรียนจัดการแข่งขันการกระโดดม้าในวิทยาเขตทุกปี ซึ่งบ่งบอกถึงการมีการเข้าร่วมจากโรงเรียนอื่น ๆ โรงเรียนมีศูนย์ม้าที่ได้รับการรับรองจากสมาคมม้าแห่งสหราชอาณาจักร (BHS) และนักเรียนยังสามารถนำม้าของตนมาเก็บรักษาในโรงเรียนได้ แม้ว่านักเรียนจะไม่มี "ม้าส่วนตัว" โรงเรียน Bryanston ได้รวมการกระโดดม้าเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มบทเรียนการฟิสิกส์สำหรับระดับชั้นปีที่กำหนดไว้ ดังนั้น นักเรียนที่โรงเรียน Bryanston มีเวลาในการขี่ม้าอย่างแน่นอน สุดท้ายนี้เราจะพาไปสู่ "อากาศ" กันนะคะ Shrewsbury School ที่เป็นโรงเรียนที่มีชื่อเสียงเป็นเวลานานเป็นสถานศึกษาของนักชีววิทยาชื่อดัง ชาร์ลส์ ดาร์วิน ไม่ว่างานวิจัยที่เข้าชมสวนสัตว์ในห้องทดลองทางโลก เรามาเน้นที่กิจกรรมนอกห้องเรียนที่ได้รับความนิยมมากที่สุดของโรงเรียนนี้กัน: การบินเครื่องบิน ใช่ ไม่ได้เป็นเพียงประสบการณ์ควบคุมเครื่องบินจำลอง แต่เป็นการบินจริงๆ ด้วยเครื่องบินขนาดเล็ก Shrewsbury School มีโครงการ "ประสบการณ์การบินกับกองบินของกองทัพอากาศ" ซึ่งนักเรียนสามารถไปเยี่ยมชมฐานทัพอากาศราชการ RAF Cosford และได้รับการฝึกฝนการบินจากนักบินของกองทัพอากาศที่มีประสบการณ์ นักเรียนแต่ละคนจะได้เวลาบินประมาณ 30-40 นาทีเพื่อเรียนรู้วิธีควบคุมเครื่องบินและปฏิบัติการบินบางส่วน กิจกรรมที่กล่าวถึงในส่วนของ "บก, ทะเล, และอากาศ" อาจเป็นเรื่องยากที่จะเข้าถึงในฮ่องกง แต่ในสหราชอาณาจักรกิจกรรมเหล่านี้เป็นเรื่องราวที่แตกต่างไป

1 min read

Wilaiporn Pผู้จัดการประจำประเทศไทยของ LINKEDU

โรงเรียนประจำอังกฤษ

[โรงเรียนประจำในสหราชอาณาจักร: โปรดจำไว้ว่า "การรับรองคุณภาพ" เมื่อเลือกโรงเรียน—HMC]

การเลือกร้านอาหารที่ได้รับดาวมิชลิน การซื้อเพชรที่ได้รับใบรับรองจากสถาบัน GIA—เป็นเกณฑ์ที่เราพิจารณาในการคัดเลือกคุณภาพ คุณรู้หรือไม่ว่าโรงเรียนในสหราชอาณาจักรนั้นมีมาตรฐาน "ระดับเพชร" ของตัวเอง? มันเรียกว่า Headmasters' Conference (HMC) นั่นเอง HMC คืออะไร? เรามาย้อนกลับไปกว่า 200 ปีที่ผ่านมาที่ Uppingham School โรงเรียนส่วนตัวที่อยู่ในสหราชอาณาจักร เมื่อนั้น คณะอธิการบดีสมัครเล่นที่ชื่อ Edward Thring มีความคิดที่น่าทึ่งในสนามความรู้ ความคิดนั้นก็คือการรวมตัวกันของผู้อำนวยการโรงเรียนที่ดีในสหราชอาณาจักรเพื่อพูดคุยเรื่องปรัชญาการศึกษาและแบ่งปันวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพที่สุด แนวคิดนี้ก็เป็นที่ยอมรับและสร้างเป็นครั้งแรกของ Headmasters' Conference (HMC) การประชุมครั้งแรกนี้เคยมีผู้อำนวยการโรงเรียนจำนวน 13 โรงเรียนส่วนใหญ่ เช่น Bromsgrove, Oakham, Repton, Sherborne, Tonbridge และโรงเรียนเจ้าภาพ Uppingham ตั้งแต่นั้นไป การประชุมประจำปีของ HMC ก็ได้รับการดำเนินการต่อมา และในปัจจุบันมีสมาชิก 296 โรงเรียนใน HMC ซึ่งนักการศึกษาสามารถแลกเปลี่ยนมุมมองด้านการศึกษาล่าสุดและเลือกแนวปฏิบัติที่ดีที่สุด เหตุใด HMC จึงเป็นตัวแทนของ "คุณภาพ" ลองวิเคราะห์ตามข้อกังวลหลักหลายประการสำหรับผู้ปกครองชาวฮ่องกง: บำรุงความเป็นเลิศ ในแง่ของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีที่แล้ว นักเรียนมากกว่าสองในสามที่เรียนในโรงเรียน HMC ได้เกรด A/7 หรือ A* ในการสอบ GCSE หรือ IGCSE 6.4% ของนักเรียนได้เกรด A* 3 ขึ้นไป ซึ่งมากกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศถึงสามเท่า นักเรียนมากกว่าครึ่งของ HMC ได้เกรด A หรือ A* ซึ่งเพิ่มขึ้นเกือบสองเท่าของค่าเฉลี่ยระดับประเทศ โรงเรียน HMC มีผลการเรียน IB ที่ยอดเยี่ยม โดยหนึ่งในสามของนักเรียนได้คะแนน 39 คะแนนขึ้นไป ด้วยผลงานที่โดดเด่นดังกล่าว นักเรียนที่ได้รับการศึกษาในโรงเรียนของ HMC จะสามารถก้าวไปสู่มหาวิทยาลัยชั้นนำได้ สร้างสมดุลระหว่างวิชาการและกิจกรรมนอกหลักสูตร แม้ว่านักวิชาการจะมีความสำคัญ แต่ไม่ควรละเลย "การศึกษาทั้งคน" โรงเรียนสมาชิก HMC จัดสรรเวลา 5 ถึง 6 ชั่วโมงต่อสัปดาห์สำหรับกีฬาและกิจกรรมนอกหลักสูตร พวกเขาเน้นแนวทางที่สมดุลระหว่างนักวิชาการและนอกหลักสูตรเพื่อปลูกฝังนิสัยการเรียนของนักเรียนและความสามารถในการสร้างสมดุลระหว่างการเรียนรู้และชีวิต ตัวอย่างเช่น โรงเรียนโชรส์เบอรีซึ่งเป็นหนึ่งในสมาชิก HMC เสนอค่ายฝึกอบรมเครื่องร่อนที่นักเรียนมีโอกาสขับเครื่องร่อนและทะยานสู่ความสูงใหม่อย่างแท้จริง ดังนั้น สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาส่วนใหญ่จากโรงเรียน HMC พวกเขาจึงได้รับประสบการณ์และทักษะที่กว้างขวาง เป็นเลิศทั้งในด้านวิชาการและที่ไม่ใช่ด้านวิชาการ ปรับปรุงการสนับสนุนนักศึกษา โรงเรียนเอกชนส่วนใหญ่ใช้การสอนแบบชั้นเรียนขนาดเล็ก โดยขนาดชั้นเรียนมักมีนักเรียนตั้งแต่ 12 ถึง 15 คน โรงเรียนที่เป็นสมาชิกของ HMC มีอัตราส่วนครูต่อนักเรียนที่สนิทสนมกันมากยิ่งขึ้น โดยต่ำถึง 1:9 ซึ่งหมายความว่าครูสามารถให้ความสนใจเป็นรายบุคคลกับนักเรียนแต่ละคนได้มากขึ้น ทำให้มั่นใจได้ว่าจะไม่มีใครมองข้ามนักเรียน โรงเรียน HMC บางแห่งเสนอการสอนแบบตัวต่อตัวด้วยซ้ำ ตัวอย่างเช่น โรงเรียน Bryanston มอบหมายให้นักเรียนใหม่แต่ละคนเป็นติวเตอร์เฉพาะก่อนการลงทะเบียนเรียน โดยรับผิดชอบดูแลความก้าวหน้าทางวิชาการและชีวิตนอกหลักสูตร การพัฒนาการศึกษา นอกเหนือจากประเด็นสำคัญข้างต้นแล้ว โรงเรียน HMC ยังให้การสนับสนุนด้านการพัฒนาการศึกษาในวงกว้างอีกด้วย พวกเขารวมตัวกันอย่างสม่ำเสมอเพื่อหารือเกี่ยวกับหัวข้อที่มีอิทธิพลและมีความคิดก้าวหน้าซึ่งส่งผลกระทบต่อนักเรียน ตัวอย่างเช่น ในการประชุมปี 2018 พวกเขาอภิปรายเรื่อง "ปัญญาประดิษฐ์และความจริงเสมือนในการศึกษา" ในขณะที่ในปี 2017 พวกเขาสำรวจเรื่อง "การพิจารณาโรงเรียนและครอบครัวจากมุมมองของผู้ปกครอง: วิธีใหม่ในการทำงานร่วมกัน" และในปี 2016 พวกเขาพิจารณาเรื่อง " บทบาทของสุขภาพจิตศึกษาในโรงเรียน" การอภิปรายเหล่านี้กระตุ้นการสะท้อนประเด็นการศึกษาระดับชาติและนานาชาติอย่างต่อเนื่องซึ่งนำไปสู่ความก้าวหน้า เมื่อพิจารณาจากปัจจัยที่เป็นกลางเหล่านี้แล้ว HMC จึงมีจุดยืนที่ชัดเจนในความคิดของผู้ปกครองในสหราชอาณาจักร นักเรียนต่างชาติจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ กำลังพิจารณาการเป็นสมาชิก HMC เป็นหนึ่งในเกณฑ์พื้นฐานในการเลือกโรงเรียน หากโรงเรียนเป็นสมาชิก HMC หมายความว่าคุณภาพหลักสูตรและบุคลากรผู้สอนมี "ใบรับรองระดับเพชร" ซึ่งเป็นเครื่องหมายแห่งความเป็นเลิศ!

2 min read

Wilaiporn Pผู้จัดการประจำประเทศไทยของ LINKEDU